Libros y liBLOGS

  La sociedad avanza vertiginosamente hacia un futuro donde las nuevas tecnologías o  las TIC van a ocupar una parte muy importante de nuestras vidas (si es que no lo hacen ya). La educación no debería ser menos y también debería sumarse al carro de la utilización de las diferentes herramientas que ofrece el mundo tecnológico.

Así que, por lo aprendido estos días en clase de TIC en la Universidad, os voy a hablar de una herramienta que acabo de descubrir y que me parece muy útil para desarrollar en el aula, como alumna  y como futura maestra: el BLOG.

Con el título del blog no quiero que se piense que estoy menospreciando los libros, ni muchos menos pero, ¿y si compaginamos la tradicional metodología de los libros con la moderna utilización del blog educativo?

A través del blog podemos compartir informaciones, diferentes enlaces, fotos, experiencias, actividades, noticias de lo aprendido en clase....Además, opino que fomenta el trabajo en equipo, la discusión, el acuerdo y la toma de decisiones, por ejemplo, a la hora de publicar cualquier post, o de darle formato al propio blog (en caso de que sea un blog grupal).

Imaginemos ahora una situación en la que somos maestros y estamos en clase con nuestros alumnos. Si hay que hacer una descripción o una redacción, ¿por qué en lugar de hacerla en papel, no creamos un post y lo publicamos? Al mismo tiempo, el blog nos dará la oportunidad de añadir una imagen a nuestro texto.

¿Y si queremos recordar una salida escolar?¿O una actividad concreta de nuestra semana cultural? En el blog quedará plasmada, podremos recordarla siempre que queramos y compartirla con quien nos apetezca: compañeros, otros estudiantes, maestros, otros centros educativos, padres.... 

¿Y si queremos hacer una lista de nuestros libros favoritos o nuestra biblioteca de aula? Podemos publicarla en nuestro blog y recurrir a ella cuando la necesitemos.

En definitiva, con esta herramienta, los alumnos mejorarán la expresión escrita a la par que aprenderán a utilizar internet de manera responsable y educativa. Y lo más importante: crearemos un espacio de comunicación con nuestros alumnos, donde todos podrán aportar y sugerir, donde TODOS SUMAMOS.

 

UN POQUITO SOBRE MI...

Quien esté leyendo este post, podrá pensar lo mismo que estoy pensando yo mientras lo escribo: ¿Por qué no publicó este post en primer lugar, antes que los tres anteriores ? Lo lógico es que hubiera sido el primero pues, es como una presentación, ¿no?. Pues si señores, así es, lo que demuestra que al principio de crear el blog, no tenía ni pajolera idea de como hacer nada.

Así que, después de invertir horas y horas ya me veo bastante más suelta (aunque aún me queda muchísimo más que descubrir y aprender), y tengo que decir que, igual que al principio de crearlo me sentí un poco agobiada (es la primera vez que utilizo una herramienta de este calibre), ahora estoy totalmente enganchada y, aprovecho algunos ratos libres para estructurar mi cabeza sobre lo que quiero escribir y publicar próximamente.

Dicho esto, me toca presentarme, que ya iba siendo hora. Mi nombre es María José (Mariajo para los amigos), tengo 32 años y soy de una localidad de Murcia, aunque actualmente vivo en la capital.

Por la mañana, trabajo como intérprete de lengua de signos(un mundillo que me apasiona) en centros educativos desde hace siete años.

Para el que no conozca el tema, mi trabajo  consiste en convertir la lengua hablada, escrita, sonidos, etc... en lengua de signos para los alumnos que tienen discapacidad auditiva y por lo tanto no pueden acceder a la información por esta vía.  Al estar tantos años en colegios ordinarios, en aulas ordinarias, con niños y niñas de todo tipo, tanto sordos como oyentes, y con un maestro  o maestra como "cabecilla" de la clase, he podido comprobar de primera mano la bonita profesión que los docentes desempeñan.

Así que me ha picado el gusanillo (a pesar de que mi madre ya me lo advertía con 18 años : "nena estudia magisterio"), y aquí estoy 14 años después, como "aprendiz de maestra" por las tardes y sin tiempo para casi nada(así que no me tengas en cuenta si voy un poco lenta con las tareas Jose Blas, jejejej).

Aún así tengo que decir que me encanta todo lo que estoy aprendiendo, los compañeros y profesores que he conocido y me quedan por conocer; y que aunque a veces acabe el día super-cansada estoy disfrutando mucho de esta experiencia.

En el futuro, espero ser una buena maestra, poder aplicar todo lo aprendido en el aula, ayudar a mis alumnos y dejar huella en ellos, ser un poquito más creativa e inculcarle esa creatividad a los chiquillos y por supuesto , seguir haciendo uso de esa lengua tan bonita que es la lengua de signos, ya sea por que lo necesite alguno de mis alumnos o simplemente porque nos apetezca. Además creo que lengua de signos y educación forman un buen tandem. 

Ahhh! y no olvidar por supuesto, el uso de las TIC, que siempre me han gustado bastante, aunque últimamente y hasta que empecé a estudiar el grado de magisterio, tenía bastante abandonadas.

Para más información o cualquier duda sobre mi o este post,  podéis preguntarme personalmente, que estaré encantada de responderos. Gracias por ocupar un ratito de vuestro tiempo en visitar mi blog. Espero que os guste.

Un abrazo a todos.

 AVANZANDO HACIA LA INTEGRACIÓN

 Un grupo de niños aprenden lengua de signos para poder comunicarse con su compañero sordo.

http://www.elmundo.es/sociedad/2017/03/27/58d7f41eca4741f73d8b45d8.html

EDUCACIÓN Y REDES SOCIALES: 

MEZCLAS QUE CONECTAN

Pocas personas no disponen hoy de redes sociales o al menos no conocen de qué se trata. Se utilizan de manera personal para citarnos con amigos, conocer nueva gente o inmortalizar nuestros mejores momentos a través de fotos, a modo de álbum virtual.

En el ámbito educativo, las redes sociales son utilizadas también como medio de comunicación entre alumnos y docentes,  entre los propios alumnos, como baúl de los recuerdos de lo realizado durante los cursos escolares, etc…

Lo que la realidad muestra, es que el uso de las redes sociales tiene numerosas ventajas como el desarrollo de capacidades cognitivas de alto nivel, el fomento del cooperativismo y la solidaridad, la socialización (conexión con otras personas y ayuda de los más tímidos), el aprendizaje modelo, perfeccionamiento de idiomas, etc…

En mi opinión, la educación es el mejor contexto para aprender el uso de las redes en igualdad de condiciones y de una manera responsable. Además se le inculca al alumno la idea de responsabilidad y uso de redes en el estudio, el trabajo educativo y del futuro.